測繪工程專業(yè)就業(yè)前景如何

院校專業(yè)：

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基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：081201

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備數(shù)理基礎和人文社科知識，掌握測繪工程基礎理論、基本知識和 基本技能，接受科學思維和工程實踐訓練，具有創(chuàng)新意識與創(chuàng)業(yè)能力，能在測繪、規(guī)劃、國土資源、 礦山、交通、水利、電力等部門從事測繪工程技術及相關領域的生產(chǎn)、設計、開發(fā)、研究、教學及管 理等方面工作的高素質(zhì)、復合型工程科技人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習人文社科、數(shù)理基礎、測繪科學與技術、計算機與通信技術等 方面的基本理論和基本知識，接受測繪項目設計、技術開發(fā)、工程應用與管理等方面的基本訓練， 具有運用所學知識從事測繪工程實踐及技術創(chuàng)新的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．具有良好的工程職業(yè)道德、強烈的愛國敬業(yè)精神、社會責任感和豐富的人文科學素養(yǎng)；

2．具有從事測繪工程專業(yè)工作所需的數(shù)學、地球科學知識以及一定的工程管理知識；

3．熟悉測繪法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，具有良好的質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康、安全和服務意識；

4．掌握扎實的測繪學科基本理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有較強的測繪數(shù)據(jù)分析能力，具有 從事測繪生產(chǎn)的專業(yè)技能，了解測繪科學與技術的理論前沿、技術發(fā)展動態(tài)和行業(yè)需求；

5．具有綜合運用所學測繪工程專業(yè)的理論進行項目方案設計和工程實施及解決工程實際 問題的能力；

6．具有信息獲取和職業(yè)發(fā)展學習的能力，具有較強的創(chuàng)新意識和進行測繪工程軟硬件系統(tǒng) 的集成開發(fā)和設計、技術改造與創(chuàng)新的初步能力；

7．具有較好的組織管理能力、較強的交流溝通、環(huán)境適應和團隊合作的能力，具有應對危機 與突發(fā)事件的初步能力；

8．具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的初步能力。

9．具有相關領域的創(chuàng)業(yè)能力。

主干學科：測繪科學與技術、地理科學、地球物理學。

核心知識領域：本專業(yè)的知識體系由通識教育、專業(yè)教育和綜合教育3部分構(gòu)成。通識教育 包含人文社會科學、自然科學、管理科學、外語、計算機信息技術、體育和實踐訓練等；專業(yè)教育包 含專業(yè)基礎、專業(yè)理論知識、專業(yè)實驗與實踐訓練等，涵蓋地球空間信息采集技術、數(shù)據(jù)處理理論 和方法、測繪信息表達與應用、計算機網(wǎng)絡與信息系統(tǒng)、大地測量學與導航定位、工程與工業(yè)測 量、攝影測量與遙感、地圖制圖學與地理信息工程等核心知識領域；綜合教育包括思想品德教育、 專業(yè)實踐教育、社情國情教育，通過開展各種學術交流和社會實踐活動，拓展學生國際視野，提高 人文素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。

核心課程示例：

1．示例一：專業(yè)核心課程包括測繪學概論（18學時）、大地測量學基礎（54學時）、數(shù)字地形 測量學（72學時）、誤差理論與測量平差基礎（45學時）、地圖學基礎（45學時）、GPS原理及其應 用（45學時）、遙感原理與應用（45學時）、地理信息系統(tǒng)原理（45學時）、數(shù)字圖像處理（36學 時）。

(1)大地測量與衛(wèi)星導航方向：物理大地測量學（45學時）、空間大地測量學（45學時）、地 殼形變（45學時）、GPS測量與數(shù)據(jù)處理（36學時）、導航學（45學時）；

(2)工程與工業(yè)測量方向：攝影測量學（54學時）、工程測量學（54學時）、GPS測量與數(shù)據(jù) 處理（36學時）、變形監(jiān)測數(shù)據(jù)處理（36學時）、工業(yè)測量（36學時）；

(3)航天航空測繪方向：攝影測量學（54學時）、遙感物理（36學時）、航空與航天成像技術 （45學時）、數(shù)字攝影測量學（45學時）、遙感圖像解譯（36學時）；

(4)城市空間信息工程方向：城市空間信息學（45學時）、城市災害應急管理（45學時）、GIS 工程設計與實踐（45學時）、城市規(guī)劃原理（45學時）、網(wǎng)絡地理信息系統(tǒng)原理（45學時）、土地資 源管理學（45學時）。

2．示例二：數(shù)字測量學（64學時）、地圖學基礎（48學時）、誤差理論與測量平差基礎（56學 時）、大地測量基礎（56學時）、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與測繪軟件開發(fā)（48學時）、計算機地圖制圖（48學時）、 衛(wèi)星導航與定位技術（40學時）、地理信息系統(tǒng)原理（48學時）、攝影測量基礎（40學時）、遙感原 理與應用（40學時）、礦山測量學（48學時）、工程測量學（48學時）、變形與沉陷工程學（48學 時）、土地整治與復墾（32學時）、資源信息學（32學時）。

3．示例三：測繪學導論（16學時）、誤差理論與測量平差（64學時）、計算機地圖制圖（64學 時）、數(shù)字測圖原理與方法（72學時）、大地測量基礎（56學時）、攝影測量基礎（48學時）、GPS原 理與應用（56學時）、遙感原理與應用（48學時）、地理信息系統(tǒng)原理（40學時）、測量程序設計 （56學時）、精密測繪儀器原理與使用（48學時）、變形監(jiān)測與災害預報（40學時）、數(shù)字攝影測量 （56學時）、創(chuàng)新專題設計（16學時）、科技論文寫作（16學時）、工程測量學（56學時）、礦山測量 學（56學時）、GPS數(shù)據(jù)處理（32學時）、地籍測量與土地管理（48學時）。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：集中實習、課程設計、工程實踐、綜合設計、畢業(yè)設計（論文）等。

主要專業(yè)實踐能力：建立測量控制網(wǎng)和地球坐標系統(tǒng)，地理空間信息采集、處理與應用，測繪 生產(chǎn)技術，項目設計與管理。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：工學學士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《工程測量學》、《攝影測量學》、《GPS測量實習》、《控制測量實習》、《地理信息系統(tǒng)原理》、《GIS原理與應用》、《Auto CAD的應用》、《GPS測量原理與應用》、《精密工程測量》、《大地測量學基礎》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：無人機遙感。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

工程類企業(yè)：地質(zhì)勘查、工程測繪、工程測量、竣工測量、監(jiān)理工程； 儀器類企業(yè)：儀器設計、儀器制圖； 政府、事業(yè)類單位：國家基礎測繪建設、陸?？者\載工具導航與管理、國土資源調(diào)查與管理、地圖與地理信息系統(tǒng)的設計。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

一、測繪工程專業(yè)就業(yè)前景

目前開設測繪工程專業(yè)的學校很少，測繪工程就業(yè)率幾乎是100%。擁有測繪工程碩士培養(yǎng)資格的學校更是鳳毛麟角，測繪工程碩士就業(yè)前景更是一片光明。報考測繪工程專業(yè)的學員，多是還未畢業(yè)，就有用人單位上門來要人了。

測繪工程就業(yè)方向一般分為內(nèi)業(yè)和外業(yè)。一般女生做內(nèi)業(yè)的比較多，就業(yè)于房產(chǎn)公司，室內(nèi)設計裝潢公司，進行室內(nèi)測量測繪工作，對軟件的運用要求會比較高，尤其是autocad、3dmax等制圖軟件。男生大多從事野外測量，就業(yè)于政府部門如測繪院、規(guī)劃局、地礦局或者就業(yè)于一些大型國有企業(yè)如中鐵、中建、地鐵建設等，根據(jù)單位的不同，進行調(diào)繪、放樣、隧道測量、測圖、規(guī)劃等工作。擁有碩士學位的測繪工程碩士就業(yè)方向主要在地理信息系統(tǒng)、攝影測量、GIS等。

綜上所述、測繪工程就業(yè)情況總體來說是不錯的。測繪工程專業(yè)男生就業(yè)情況要比女生要好，多在野外工作，測繪工程專業(yè)女生就業(yè)于機關的會比較好。隨著國家基礎設施建設的全面鋪開，鐵路、公路、高速鐵路、高速公路、城市交通、房地產(chǎn)開發(fā)、水利設施修建、國土信息采集與管理等大型項目的實施，社會需要大量的測繪人才，因此測繪工程專業(yè)就業(yè)形勢看好。

測繪是輔助性行業(yè)，但工程類都離不開測繪，發(fā)展還是蠻有前景的。

掙多少得看你的學歷、你進的單位的效益、你的個人能力。單位進事業(yè)單位，設計院一類的，穩(wěn)定；中鐵類的國企太奔波，本來就是艱苦行業(yè)，出差很多，外業(yè)很多。

本科畢業(yè)要是進個設計院、測繪院，相對穩(wěn)定，平時出去個10多天的外業(yè)，一個月4、5千很正常。

大國企，外業(yè)那是天天出，一出去好幾個月，工資也就3、4千吧，去工礦類的比較穩(wěn)定，但一般都是郊區(qū)或者荒無人煙，環(huán)境差點，也能4、5K吧，專科的話能差點。

例如一位碩士畢業(yè)生，985院校，工作單位是省測繪研究院，月薪1W多點，一個月戶外作業(yè)20天左右，每月在單位歇個10天左右。

當然了，上述說的只是大致情況，實際情況跟學歷、畢業(yè)的學校、單位、能力，都息息相關，工資不能說出個具體的數(shù)來。測繪還是蠻有前景的，比較稀缺。要是能吃苦的話，還是蠻不錯的行業(yè)，也算是比較能掙錢的了。

二、測繪工程專業(yè)就業(yè)方向

從事國家基礎測繪建設、陸?？者\載工具導航與管理、城市和工程建設、礦產(chǎn)資源勘察與開發(fā)、國土資源調(diào)查與管理等測量工程、地圖與地理信息系統(tǒng)的設計、實施和研究等方面工作。

1、畢業(yè)生可到市政、測繪、規(guī)劃、國土、房產(chǎn)等政府事業(yè)部門以及信息技術公司從事測繪工程勘察設計、實施、管理與開發(fā)工作。

2、畢業(yè)生可到設計院、施工企業(yè)、監(jiān)理公司、咨詢公司等從事設計、施工、管理等工作。

3、畢業(yè)生可到高校、科研部門從事教學和研究工作。

測繪工程專業(yè)就業(yè)崗位

土建工程師、土木土建工程師、測量員、測量工程師、測繪工程師、機械工程師、銷售工程師、機械設計工程師、技術支持工程師、gis開發(fā)工程師、測繪員、施工員等。

對應職業(yè)（崗位）

對應職業(yè)（崗位）

其他信息：

測繪工程專業(yè)一直被認為是“冷門”專業(yè)，因為開課院校少，而且外行人眼中的測繪工作很辛苦。但事實上，測繪工程的就業(yè)領域很廣、人才需求量大，就業(yè)率90%以上也不是胡說的。 測繪專業(yè)的主要就業(yè)領域非常廣泛，包括地圖與地理信息系統(tǒng)的設計、實施和研究工作；國家基礎測繪建設、陸?？者\載工具導航與管理、城市和工程建設、礦產(chǎn)資源勘查與開發(fā)、國土資源調(diào)查與管理等測量工程；還有各類企業(yè)公司從事測繪產(chǎn)品、軟件和設備的研究開發(fā)等工作。 總之，測繪專業(yè)的同學們不用愁找不到工作，在專業(yè)領域發(fā)揮出自己的才能，才是自身價值的最大體現(xiàn)。

測繪專業(yè)到底好不好，就業(yè)前景如何

測繪不是做生意，不好說賺不賺錢。這要看你在什么樣的單位，做多少工作了。進專門的測繪單位工資待遇就不錯。本科畢業(yè)去搞工程的話，三四千是有的。國有礦山類工資低點。能拿到六七千就不錯了，私人礦山工資就高一點，一般都在一萬以上，但是就一個測量人，而且?guī)缀鯖]休息。前途就談不上了，包括國企礦山類測量前途也渺茫。想有前途要么進專門測繪單位，要么搞隧道和高速測量，技術含量高待遇前途相對也好。順便說下，畢竟測量在工程項目里屬于輔助專業(yè)。如果搞工程測量的話，別一門心思只做測量，學點主體專業(yè)的東西。多學點只有好處沒壞處。

一：測繪字面理解為測量和繪圖，是以計算機技術、光電技術、網(wǎng)絡通訊技術、空間科學、信息科學為基礎，以全球?qū)Ш叫l(wèi)星定位系統(tǒng)(GNSS)、遙感(RS)、地理信息系統(tǒng)(GIS)為技術核心，選取地面已有的特征點和界線并通過測量手段獲得反映地面現(xiàn)狀的圖形和位置信息，供工程建設、規(guī)劃設計和行政管理之用。

二：測繪學研究測定和推算地面點的幾何位置、地球形狀及地球重力場，據(jù)此測量地球表面自然形狀和人工設施的幾何分布，并結(jié)合某些社會信息和自然信息的地理分布，編制全球和局部地區(qū)各種比例尺的地圖和專題地圖的理論和技術學科。又稱測量學。

三：它包括測量和制圖兩項主要內(nèi)容。測繪學在經(jīng)濟建設和國防建設中有廣泛的應用。在城鄉(xiāng)建設規(guī)劃、國土資源利用、環(huán)境保護等工作中，必須進行土地測量和測繪各種地圖，供規(guī)劃和管理使用。在地質(zhì)勘探、礦產(chǎn)開發(fā)、水利、交通等建設中，必須進行控制測量、礦山測量、路線測量和繪制地形圖，供地質(zhì)普查和各種建筑物設計施工用。在軍事上需要軍用地圖，供行軍、作戰(zhàn)用，還要有精確的地心坐標和地球重力場數(shù)據(jù)，以確保遠程武器精確命中目標。

四：測繪工程——測量空間、大地的各種信息并繪制各種信息的地形圖。以地球及其他行星的形狀、大小、重力場為研究對象，研究和測繪的對象十分廣泛，主要包括地表的各種地物、地貌和地下的地質(zhì)構(gòu)造、水文、礦藏等，如山川、河流、房屋、道路、植被等等。

測繪工程就業(yè)前景

測繪工程就業(yè)前景還可以。

就業(yè)方向

工程類企業(yè)：地質(zhì)勘查、工程測繪、工程測量、監(jiān)理工程； 儀器類企業(yè)：儀器設計、儀器制圖； 政府、事業(yè)類單位：國家基礎測繪建設、陸海空運載工具導航與管理、國土資源調(diào)查與管理、地圖與地理信息系統(tǒng)的設計。

考研方向

測繪工程、大地測量學與測量工程、測繪科學與技術、攝影測量與遙感。

專業(yè)定義

測繪工程主要研究測繪學、空間精密定位與導航、城市與工程建設及其測量工程等方面的基本知識和技能，進行空間、大地地貌、地質(zhì)構(gòu)造等各種信息的測量并繪制成地形圖，常于野外作業(yè)。例如：煤、石油等礦產(chǎn)資源的勘查，交通地圖的繪制，工程效果圖的繪制等。

課程體系

《工程測量學》、《攝影測量學》、《GPS測量實習》、《控制測量實習》、《地理信息系統(tǒng)原理》、《GIS原理與應用》、《Auto CAD的應用》、《GPS測量原理與應用》、《精密工程測量》、《大地測量學基礎》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：無人機遙感。

測繪專業(yè)就業(yè)方向及前景

測繪專業(yè)就業(yè)方向及前景如下：

測繪工程的就業(yè)方向：

測繪工程專業(yè)的畢業(yè)生可從事國家基礎測繪建設、陸?？者\載工具導航與管理、城市和工程建設、礦產(chǎn)資源勘察與開發(fā)、國土資源調(diào)查與管理等測量工程、地圖與地理信息系統(tǒng)的設計、實施和研究等方面工作。

畢業(yè)生可到市政、測繪、規(guī)劃、國土、房產(chǎn)等政府事業(yè)部門以及信息技術公司從事測繪工程勘察設計、實施、管理與開發(fā)工作；可到設計院、施工企業(yè)、監(jiān)理公司、咨詢公司等從事設計、施工、管理等工作；可到高校、科研部門從事教學和研究工作。

測繪工程的就業(yè)前景：

信息時代已經(jīng)來臨，我國已經(jīng)確定了相應的信息產(chǎn)業(yè)政策及可持續(xù)發(fā)展政策，測繪學產(chǎn)業(yè)化的趨勢十分明顯，測繪學專業(yè)已經(jīng)從間斷產(chǎn)業(yè)效益轉(zhuǎn)向直接產(chǎn)業(yè)效益，而這一轉(zhuǎn)變?yōu)樵谛５臏y繪工程專業(yè)本、?？茖W生提供了廣闊的就業(yè)前景。

同時，在信息技術的推動下，測繪學也不斷的進步，新興的前沿技術層出不窮，與衛(wèi)星定位相結(jié)合以及與計算機相結(jié)合的趨勢已不可阻擋，這就要求學校教育要能夠跟得上日新月異的測繪學發(fā)展步伐，培養(yǎng)出緊扣時代脈搏的高級測繪學人才。所以我國測繪學專業(yè)教育面臨著挑戰(zhàn)與機遇。